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Categories Educação Neurociência Nivelamento escolar Transtornos de Aprendizagem

Disgrafia: o que é, como identificar e como ajudar alunos com dificuldade para escrever

Caligrafia ruim ou dificuldades para escrever não são, necessariamente, resultados de desinteresse do aluno ou um plano pedagógico ruim. Na verdade, de uma forma parecida com a discalculia, existe um transtorno que pode transformar o simples proce...
Posted on 22 de agosto de 2025 22 de agosto de 2025
Garotinha com expressão de esforço tentando entender conceitos de matemática na lousa, ilustrando dificuldades relacionadas à discalculia.
Categories Educação Inclusiva Neurociência Transtornos de Aprendizagem

Discalculia: como diferenciar a dificuldade do transtorno

A matemática em si é uma disciplina desafiadora. Por isso, é comum que pessoas enfrentem alguma dificuldade ocasional com números, fórmulas e, principalmente, conceitos. Contudo, existe uma condição neurológica específica que pode dificultar...
Posted on 7 de agosto de 2025 5 de agosto de 2025
Professora interagindo com aluno neurodivergente em sala de aula inclusiva.
Categories Alfabetização e Letramento Educação Neurociência Nivelamento escolar Transtornos de Aprendizagem

Como promover a inclusão de neurodivergentes no ambiente escolar?

A inclusão de alunos neurodivergentes no ambiente escolar é, ao mesmo tempo, um desafio e uma necessidade crescente. Uma educação verdadeiramente inclusiva beneficia a todos, preparando os estudantes para um mundo cada vez mais diverso.  Mas,...
Posted on 25 de julho de 2025 25 de julho de 2025
Categories Neurociência Transtornos de Aprendizagem

Diferenças entre dificuldade de aprendizagem e transtorno de aprendizagem

Como sabemos, o estudo da neurociência nos permitiu entender como funciona o cérebro, como ele aprende e as razões para problemas de aprendizagem. Com isso, foi possível distinguir quando esses problemas têm origem externa — portanto com causa...
Posted on 7 de outubro de 2021 29 de setembro de 2022
Categories Neurociência

A influência da neurociência no aprendizado das crianças

Como educadores, nosso compromisso não é com a função de ensinar, mas com o processo de aprender. Afinal, é só a partir dos resultados dos estudantes que podemos avaliar o sucesso ou fracasso de nosso trabalho. Queremos que os estudantes desenv...
Posted on 24 de setembro de 2021 29 de setembro de 2022
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