A comparação mais próxima entre reforço e recomposição de aprendizagem é enxugar a varanda por causa de uma chuva e reconstruir o telhado depois de um furacão. Não podemos esquecer de que passamos, com a pandemia de Covid-19, por uma calamidade pública que nos deixou com uma catástrofe educacional. Esperamos que isso nunca mais aconteça, mas aconteceu, e temos de responder à altura do prejuízo.
Por Cris Leite
A recomposição da aprendizagem se refere ao conjunto de ações necessárias para enfrentar os impactos e as defasagens provocados pela pandemia da Covid 19. Os estudantes passaram por aproximadamente dois anos em aulas remotas, alguns com aulas online e outros que talvez não tiveram acesso a nenhum meio de conhecimento.
A recomposição da aprendizagem se refere ao conjunto de ações necessárias para enfrentar os impactos e as defasagens provocados pela pandemia da Covid 19. Os estudantes passaram por aproximadamente dois anos em aulas remotas, alguns com aulas online e outros que talvez não tiveram acesso a nenhum meio de conhecimento.
Nas últimas postagens conhecemos as principais avaliações externas aplicadas nas escolas, mas sempre fica a dúvida: qual é a importância dessas avaliações para minha escola? Quais são seus benefícios práticos?
Você já sabe que o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) é em parte composto pelos resultados do SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica), e que esses resultados são importantes para a avaliação das escolas. Sabe também que desde 2021 todos os alunos do ano testado devem participar da avaliação.