Por: Fabrício Samuel O lúdico precisa ser visto e aplicado como uma ferramenta pedagógica que os professores podem utilizar em sala de aula como instrumento metodológico enriquecedor para o ensino e a aprendizagem, permitindo as crianças apre...
As experiências vividas pelas crianças impactam diretamente em seu desenvolvimento e, mesmo que a criança ainda não saiba ler, é extremamente importante despertar o interesse pela leitura....
Ao planejarmos ações para auxiliar crianças com dificuldades de aprendizagem, sejam as de alfabetização ou letramento, é importante, primeiro, identificar a origem dessas necessidades, especialmente se estamos falando de dificuldades geradas pe...
Quando pensamos na contribuição da tecnologia para a alfabetização e o letramento temos que lembrar das diferenças fundamentais entre esses dois objetivos de aprendizagem: a alfabetização é aprender as letras, seus sons e como combiná-los, o...
Em dados de 2019, o Brasil tem 11 milhões de analfabetos com idade de 15 anos ou mais. São milhões de pessoas com dificuldades para exercer profissões que exijam mais do que capacidade braçal. No entanto, mesmo entre os que passaram pela alfabet...