O impacto do 5G na Educação Pública
Categories Tecnologia

As aulas presenciais estão retornando ao passo que a população vacinada aumenta; uma luz no fim do túnel para os alunos que dependiam da internet para realizar as atividades em casa. Mesmo em aulas presenciais, a tecnologia não fica (ou não deveria ficar) de fora da educação. Desde o surgimento da internet, é falado a respeito da importância da internet na educação. De acordo com Valente, em “As Tecnologias e as verdadeiras inovações na educação” (2013), a justificativa mais convincente do desenvolvimento das tecnologias foi a educação, pois possibilitam ao aluno alcançar e desenvolver novas competências e habilidades. Desde então, o sistema educacional de todos os países vem investindo na tecnologia. A cada avanço, são adaptados novos métodos; o último deles foi a internet 5G.



Planos de aula utilizando metodologias ativas
Categories Ensino Híbrido Metodologias Ativas

A pandemia de Covid causou uma grande tragédia e um enorme prejuízo social e financeiro. Um dos setores mais afetados foi a educação, que tanto depende do contato social. Professores viram-se separados de seus alunos, tendo de aprender praticamente da noite para o dia a utilizar recursos digitais para dar suas aulas. Mesmo com o esforço e a dedicação dos professores, muito foi perdido — mesmo que a tecnologia tenha, de fato criado uma ponte entre os mestres e suas classes.


Categories Neurociência Transtornos de Aprendizagem

Como sabemos, o estudo da neurociência nos permitiu entender como funciona o cérebro, como ele aprende e as razões para problemas de aprendizagem. Com isso, foi possível distinguir quando esses problemas têm origem externa — portanto com causas que podem ser combatidas — ou internas, portanto inerentes ao indivíduo.


Categories Neurociência

Como educadores, nosso compromisso não é com a função de ensinar, mas com o processo de aprender. Afinal, é só a partir dos resultados dos estudantes que podemos avaliar o sucesso ou fracasso de nosso trabalho. Queremos que os estudantes desenvolvam conhecimentos e habilidades que os ajudem em seu aprendizado e vida profissional futuros. No entanto, há situações em que não estamos tão certos das razões para uma criança aprender, e mais, para que retenha esse aprendizado e seja capaz de utilizá-lo. Felizmente, as muitas suposições que havia sobre o processo de aprendizagem podem hoje ser confrontadas com a realidade científica, como resultado do estudo do cérebro, a neurociência.