Rotação por estações é uma técnica das metodologias ativas.
O avanço da tecnologia provocou uma série de transformações em nossa sociedade e, consequentemente, a maneira como a enxergamos. Muitos setores sofreram modificações, inclusive a educação. Hoje, sabemos que os modelos tradicionais de ensino, muitas vezes, não são mais tão efetivos quanto antes. Por isso, as metodologias ativas vêm sendo cada vez mais importantes no processo de ensino aprendizagem.
Os métodos de ensino devem acompanhar as evoluções e a tecnologia para continuarem eficazes na aprendizagem dos alunos. Hoje em dia, os métodos tradicionais não surtem tanto efeito quanto antes. Os professores devem fomentar o protagonismo de seus alunos, incentivar a interação em sala de aula e motivar a busca por conhecimento, por isso as metodologias ativas têm um papel importante na educação infantil.
A pandemia de Covid causou uma grande tragédia e um enorme prejuízo social e financeiro. Um dos setores mais afetados foi a educação, que tanto depende do contato social. Professores viram-se separados de seus alunos, tendo de aprender praticamente da noite para o dia a utilizar recursos digitais para dar suas aulas. Mesmo com o esforço e a dedicação dos professores, muito foi perdido — mesmo que a tecnologia tenha, de fato criado uma ponte entre os mestres e suas classes.
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Estamos preocupados com as exigências para a educação no futuro, no entanto, esquecemos de olhar a nossa volta e reconhecer que não estamos atendendo às necessidades dos estudantes de hoje. Exceto por uma pequena parcela que busca carreira acadêmica, o objetivo dos estudantes é a empregabilidade. Será que estamos garantindo ou mesmo ajudando nesse sentido, com metodologias ativas de aprendizagem que de fato entreguem o esperado?
1. O que são metodologias ativas?
Estamos preocupados com as exigências para a educação no futuro, no entanto, esquecemos de olhar a nossa volta e reconhecer que não estamos atendendo às necessidades dos estudantes de hoje. Exceto por uma pequena parcela que busca carreira acadêmica, o objetivo dos estudantes é a empregabilidade. Será que estamos garantindo ou mesmo ajudando nesse sentido, com metodologias ativas de aprendizagem que de fato entreguem o esperado?